La Coordinación de Escritura Argumentativa se dedica a fomentar el desarrollo de las herramientas lingüísticas y argumentativas de los alumnos del CIDE para la correcta presentación de sus ensayos académicos e investigaciones. Representa un esfuerzo institucional por acompañar a los estudiantes en la elaboración de sus trabajos escolares, pero también por prepararlos para que, como egresados, puedan difundir el conocimiento de sus respectivas disciplinas con efectividad y decoro.

CONVOCATORIA

La Coordinación de Escritura y Argumentación del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE)

CONVOCA

A aquellas personas que estén interesadas en impartir cursos de Escritura Argumentativa para todas las licenciaturas del CIDE en el semestre de Otoño 2014.

El CIDE es un centro de investigación y educación superior especializado en ciencias sociales, orientado por estándares internacionales de calidad y financiado con recursos públicos. Forma parte del Sistema de Centros Públicos de Investigación del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).

www.cide.edu

Perfil académico del candidato

1.      Licenciatura o Maestría en Filosofía, Letras (clásicas o hispánicas), Comunicación o Historia

2.      Experiencia docente

3.      Publicaciones o trabajos académicos

4.      Orientación fuerte en teoría y práctica de la escritura

5.      Dominio de la argumentación escrita

6.      Alta capacidad para asimilar y transmitir conocimientos nuevos

Requisitos administrativos

1.      Documentos probatorios de la información proporcionada

2.      Recibos de honorarios vigentes

3.      Disponibilidad de horario

Funciones particulares

·         Impartir cursos de Escritura Argumentativa

·         Impartir talleres de Redacción Académica

·         Impartir asesorías grupales e individuales

Funciones generales

·         Diseñar y evaluar exámenes de admisión de los programas de licenciatura que midan habilidades de comprensión de lectura y capacidad para estructurar un ensayo académico.

·         Acompañar a estudiantes de segundo, tercero y cuarto semestre para el desarrollo y fortalecimiento de habilidades de lecto-escritura sobre textos de asignaturas predeterminadas comunes a todas las licenciaturas (tales como Historia de México, Historia del Pensamiento Occidental, Relaciones Internacionales y Ciencia Política).

·         Diseñar e impartir talleres diversos para atender necesidades específicas detectadas en alumnos que presentan mayores dificultades para avanzar.

·         Diseñar e instrumentar mecanismos de adquisición paulatina de habilidades para fomentar el desarrollo de competencias de expresión en diferentes formatos y estilos.

Proceso de admisión

La evaluación de los candidatos será realizada por una Comisión Dictaminadora integrada para tal efecto. La evaluación constará de tres fases y sus resultados son inapelables.

Primera fase: valoración curricular y evaluación de un ensayo cuyo tema será asignado con anticipación. 

Segunda fase: clase muestra (15 minutos) con alumnos de licenciatura y profesores de la Institución. Escritura de un ensayo académico in situ.

Tercera fase: entrevista.

Los interesados deben enviar su currículum y un texto argumentativo inédito de 600 palabras (en formato Word) sobre el tema “despenalización de las drogas” a los siguientes correos carlos.hernandez@cide.edu y angel.alvarez@cide.edu. La recepción se efectuará desde de la publicación de esta convocatoria hasta el primero de julio de 2014 (18:00 hrs). La Comisión se comunicará con los interesados por correo electrónico durante la primera semana de julio. Sólo los interesados que pasen a la segunda fase de selección recibirán una notificación.   

Para mayores informes, por favor, enviar un mensaje a los correos anteriores.